Temler, Antje

Zur Person:
Schauspielerin, Stimm- und Präsentationstrainerin, systemisch psychologische Beraterin

Tätigkeit:
Als Schauspielerin und Trainerin beschäftige ich mich schon seit vielen Jahren mit den Themen Körpersprache, Stimmbildung, Persönlichkeit, Präsentationen, Improvisation und Schlagfertigkeit. Durch systemische und psychologische Zusatzausbildungen konnte ich in den Jahren mein  Wissen immer mehr erweitern.

Ich biete Stimm- und Präsentationsunterricht sowie Workshops zur  Stärkung und Entfaltung des Selbstbewusstseins sowie der eigenen Fähigkeiten unter anderem mit dem ich schaff´s Coaching an Schulen und im eigenen Studio an. Alle Angebote können als Einzel- oder Gruppentrainings besucht werden.
Zudem gibt es eine Reihe von Theater- und Improvisationsworkshops zur Auswahl.

In meiner Arbeit darf der Humor nie zu kurz kommen, dies lockert nicht nur die Arbeit auf, sondern man entdeckt immer neue Sichtweisen.

Grottker-Wiener, Ute

Zur Person:
approbierte Psychotherapeutin für Kinder, Jugendliche und ihre Bezugspersonen, pädagogisch-psychologische Psychomotorikerin, integrative Lerntherapeutin

Tätigkeit:
niedergelassen in eigener Praxis; multimodale Verhaltenstherapie, lösungs- und ressourcenorientierte Kurzzeittherapie, individuelle Weiterbildungen für Kitas, Einrichtungen der Kinder- und Jugendhilfe und Schulen

Papenberg, Britta

Zur Person:

Systemisch-integrative Familien- und Sozialberaterin, Traumazentrierte Fachberaterin mit Schwerpunkt Traumapädagogik, Fachkraft für Gewaltprävention,

Starke Eltern – starke Kinder® Kursleiterin, Dozentin für bindungs- und ressourcenorientierte Aus- und Weiterbildungen.

Tätigkeit:

Bindungs- und ressourcenorientierte Aus- und Weiterbildungen für Lehrkräfte, pädagogische Fachkräfte und Berater*innen. Elterkursleitung und Referentin beim Deutschen Kinderschutzbund. Im Rahmen meiner Veranstaltungen stelle ich immer wieder gerne das „Ich schaff`s Programm“ vor, welches ich in den Jahren, in
denen ich als Schulsozialarbeiterin tätig war, in der Einzel- und Gruppenarbeit häufig angewendet habe, und freue mich, dass ich bereits viele Eltern und Fachkräfte von dessen Wirksamkeit überzeugen konnte.

Meine Philosophie:
Jedes Verhalten hat einen Sinn. Um es verändern zu können, muss man dieses erst verstehen.

Mein Leitsatz:
Es ist nicht was ihr für eure Kinder tut, sondern was ihr sie lehrt für sich selbst zu tun, was sie zu lebenstüchtigen Menschen macht (Ann Landers).

Steininger, Yves

Zur Person:
Master of Science Klinische Psychologie und Psychotherapie, Master of Science Sportpsychologie, wissenschaftlicher Mitarbeiter an der Charité Universitätsmedizin Berlin, IPE- Zertifizierter Kinder- und Jugendlichen-Coach in eigener Praxis in Darmstadt und Hamburg, Mitbegründer und Leiter der Academy for Coaching and Sportstainment (ACS)

Tätigkeit:
Einzel- und Kleingruppen-Coaching mit Kindern und Jugendlichen mit den Schwerpunkten: Arbeit an Selbstvertrauen, Erarbeiten von Selbstorganisationsstrategien / Prüfungsvorbereitung, Üben und Verstehen von Strategien zur Emotionsregulation / Umgang mit schwierigen Emotionen und Gedanken, „Mentale Stärke“ u.a. während Prüfungen/ Klausuren + Verbesserung der Konzentrationsfähigkeit.
Veranstaltung und Leitung jährlich stattfindender Coaching-Fahrten für Jugendliche ab 14 Jahren auf die Kanareninseln Lanzarote und Fuerteventura zum Thema MENTALE STÄRKE und Achtsamkeit (siehe www.steininger-acs.de), sowie auf Mallorca (Coaching + Wandern)
Veröffentlichungen:
„Der Vater-Vorteil“ – Die exklusive Bedeutung des Vaters für die psychische Entwicklung des Kindes im Kleinkind-, Schulkind- und Jugendalter. Diplomica-Verlag
„Chronisch kranke Kinder und Jugendliche“ – Belastungsfaktoren und psychosoziale Interventionskonzepte. Diplomica-Verlag

Fleckenstein-Rottgardt, Angela

Zur Person:
Konflikt und Gesprächsmoderation, systemisch-lösungsoriente Supervision, Coaching und Beratung (i.A), Mediationstechniken, Trennungs- und Scheidungsberatung, Biografiearbeit

Tätigkeit:
Freiberuflich tätig als Coach, Supervisorin; Konfliktklärung, Biografiearbeit, Beratung von Eltern, Paaren und Patchworkfamilien; Coaching Erzieher und Lehrer; Erarbeitung kreativer Lösungen mit Kindern und Jugendlichen, Einzelcoaching, Trennungberatung; Supervision für Kollegien, Teams; Gesprächsmoderation Elternabende u. Teams; Seminare, Workshops, Vorträge
Es ist nie zu spät neu anzufangen, denn in jedem Augenblick liegt der Zauber eines Neubeginns.

Frieling, Christoph

Zur Person:
Systemischer Therapeut und Familientherapeut (DGSF)
Lern- und Entwicklungsstörungen, ADHS, Konzentrationsstörungen, Angst, Depression, Aggression, Alpträume etc.

Tätigkeit:
Beratungs- und Behandlungsschwerpunkte bei Schülern und Studierenden: Krisenintervention. Systematischer Aufbau bei Lernschwächen, Burnout, Mobbing und nach einschneidenden Veränderungen.
Einzelcoaching von Schülern und Studenten.
Trainings in Lösungsfokussierter Kommunikation.
Positive Psychologie

Göritz, Christoph

Zur Person:
Musikpädagoge – Schwerpunkt Klavier, Keyboard und Gesang – Musiktherapeut
Psychologischer Berater; Systemischer Kinder-, Jugend- und Familienberater

Tätigkeit:
Dozent an der VHS im Fach Klavier, Keyboard und Gesang
Private Musikschulen als Pädagoge im Fach Klavier
Musiktherapeut, Arbeit mit Jugendlichen
Schulbegleitung – durch meine Ausbildung zum systemischen Kinder-, Jugend und Familienberater kann ich dieses Wissen sehr gut einbringen und umsetzen – Mir ist es in meiner Arbeit besonders wichtig, die Schüler zu motivieren und ihre Ressourcen zu fördern.

Otte, Diana

Zur Person:
Förderschullehrerin, Systemischen Therapeutin (SG)

Tätigkeit:
Beratung und Unterstützung von Schülerinnen und Schülern, Lehrkräften und Eltern für den Förderschwerpunkt emotionale und soziale Entwicklung (Schulberatung und Mobiler Dienst ESE im inklusiven Kontext), schulinterne Lehrerfortbildungen zur Inklusion

Druzba, Katrin

Zur Person:
Gymnasiallehrerin (Deutsch/Politik), Weiterbildung zur systemischen Familientherapeutin (SG), Fortbildungen im Bereich tiergestützte Pädagogik/Therapie und Erlebnispädagogik

Tätigkeit:
Lehrerin an einem Gymnasium, Einzel- und Familienberatungen von SchülerInnen, Eltern und LehrerInnen, Kursangebote zu unterschiedlichen Aspekten der Sozialkompetenz

Frenzel-Wiegert, Melanie

Zur Person:
Erzieherin, systemische Familienberaterin, Traumapädagogin, Marte Meo Practictioner, Marte Meo Colleaguetrainer

Tätigkeit:
Seit über 20 Jahren habe ich Erfahrungen in der Arbeit mit Kindern und Jugendlichen in den unterschiedlichsten Altersgruppen und der Erwachsenenbildung und Beratung.  Besonders durch meine nun erwachsene Tochter, habe ich ein gutes Verständnis für die Freuden, Sorgen und Fragen von Eltern entwickeln können.

Mit Liebe und Geduld können wir gemeinsam viel erreichen!

Am Ende wird alles gut. Und wenn es nicht gut wird, ist es noch nicht das Ende. „Oskar Wilde“

Töniges, Anette

Zur Person:
Lehrerin an einem Gymnasium, Specialist in Gifted Education (ECHA-Diplom der Universitäten Münster und Nijmegen), Begabungspädagogin (IFLW), Personal Coach (ILS)

Tätigkeit:
Lösungsorientierte Beratung für Schüler und Schülerinnen, Eltern und Lehrkräfte zu unterschiedlichen Aspekten im Bereich des Lernens, langjährige Erfahrung in der Beratung und Förderung von begabten und hochbegabten Kindern und Jugendlichen

Mein Motto:
„Einfach und mit Spaß lernen!“

Peitz, Sigrid

Zur Person:
Ich bin Lehrerin, Beraterin (Master), Lerncoach (durch Fortbildungen) – und engagiere mich mit Herz, Kopf und Hand für meine Coachees

Tätigkeit:

Ich habe lange Jahre in Italien gearbeitet: an der Universität (Beratung meiner Studenten, Lerncoaching), in Schulen und Pfarrgemeinden (Elternberatung im Einzelsetting und in Gruppenkursen, Achtsamkeitstraining), und als freiberufliche lösungsorientierte Beraterin.

Seit 2021 bin ich wieder in Deutschland und freue mich auf alle Kinder, Jugendlichen und Eltern, mit denen ich an spannenden Herausforderungen arbeiten werde.

Mein Motto: There is a crack in everything, that´s how the light gets in

Grimaldi, Gino

Zur Person:
Systemischer Kinder-, Jugend- und Familienberater, Psychologischer Berater (VFP), Klientenzentrierte Gesprächsführung (nach C. Rogers), Systemische Aufstellung mit dem Systembrett, Student der Sozialen Arbeit

Tätigkeit:
Neben meinem Studium der Sozialen Arbeit arbeite ich als Integrationshelfer an einer Förderschule mit den Schwerpunkten „Lernen“ sowie „Emotionale und Soziale Entwicklung“. Ich bin freiberuflicher Coach und unterstütze mit Herz und Seele Projekte wie den Malort e.V. nach Arno Stern.

„Was war denn heute das Nützlichste für Dich?“ …“Das ich endlich einen Plan habe wie ich vorgehen werde!“ Joana (13) nach dem Coaching

Cremer M.Sc., Nadine

Zur Person:
Psychologin M.Sc.,  Lösungsungsfoussierte Beraterin, Advanced Solution-Focused Practitioner (IASTI), Mediengestalterin Digital und Printmedien

Tätigkeit:
Schulpsychologin (Beratung von Schulpersonal, Schülerinnen und Schülern und Eltern, Fortbildung von Lehrkräften), freiberufliche Beraterin

Siebold, Anna

Zur Person:
Förderschullehrerin für Lernen, Sprachheilpädagogin, integrative Lerntherapeutin, MKT-Trainerin

Tätigkeit:
Lerntherapeutin in privater Praxis (Dyskalkulie, Legasthenie, Konzentrationsschwierigkeiten); Beratung der SchülerInnen, der Eltern und der Lehrkräfte

Keidel-Jestädt, Andrea

Zur Person:
Pädagogin und Pflegewirtin (Dipl.), Klientenzentrierte Gesprächsführung (GfK Marburg), Systemische Mediatorin (artop, Berlin), Arbeitsplatzkonflikt- und Mobbingberatung (VPSM Wiesbaden)

Tätigkeit:
Beratung und Begleitung von Kindern und jungen Erwachsenen in Krisensituationen, auch im schulischen Kontext.
Beratung bei Orientierungssuche in schulischen und beruflichen Entscheidungsprozessen.
Freiberufliche (Arbeitsplatz-)Konflikt- und Mobbingberatung.
Freiberufliche Systemische Mediation und Supervision für Personen und Teams, auch in Organisationen.

„Dem Gehenden schiebt sich der Weg unter die Füße.“ Martin Walser

Ortlepp-Appl, Carola

Zur Person:
M.Sc. Psychologie

Tätigkeit:
Psychologische Gesundheitsförderung und Beratung

Schwerpunkte:
Stressbewältigung und Selbstmanagement
Ressourcen- und Lösungsorientierte Konzepte zu Beratung und Coaching von Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen

Zertifizierte Trainerin:
„Gelassen und sicher im Stress“ (GKV-zertifiziert)
„Soziales Kompetenztraining GSK“

„Kinder haben kein Bedürfnis, Lob zu bekommen.
Sie haben das Bedürfnis gesehen und anerkannt zu werden.“ (Jesper Juul)

Fink, Claudia

Zur Person:
Ergotherapeutin im Fachbereich Pädiatrie, Trainerin und Referentin für den Verein Schule machen ohne Gewalt (SMOG e.V.)

Tätigkeit:
Langjährige Mitarbeiterin als Ergotherapeutin im Frühförderzentrum des Klinikum Bad Hersfeld GmbH. Spezialisierung im Bereich psychisch-funktionelle Therapien im Besonderen für Kinder im Kindergarten-, Vorschul- und Schuleintrittsalter.
Training von psycho-emotionalen Fertigkeiten und Sozialkompetenzen in Einzeltherapie und Gruppentherapie.
Konzipierung und Durchführung von „ich schaff´s Gruppentherapien“ im Rahmen der ergotherapeutischen Behandlungen.
Weiterer Schwerpunkt ist die Elternanleitung und Beratung von Umfeld und Erziehenden.
Freie Mitarbeiterin bei SMOG.e.V. (www.smogline.de) in verschiedenen Projektbausteinen zur Gewaltprävention für Eltern und Kinder.

Jagonak, Stefan

Zur Person:
Magister in Pädagogik; Weiterbildung zum NLP-Practitioner (DVNLP) und LernCoach (nlpaed)

Tätigkeit:
Hauptamtliche Tätigkeit als Sozialpädagoge im Bereich der Suchthilfe und Prävention; nebenberufliche Tätigkeit als Lerncoach mit dem Angebot von Einzelcoachings, Seminaren, Workshops und sozialem Marketing

Stenger-Schirofski, Martina

Zur Person:
Förderschullehrerin für emotionale und soziale Entwicklung, Sprachheilpädagogin, berufsbegleitende Weiterbildung zur systemischen Familientherapeutin (SG)

Tätigkeit:
In Schulberatung im Landkreis, Einzelarbeit mit Kindern im Mobilen Dienst, Schulinterne Lehrerfortbildung, Supervision für Lehrkräfte und Schulsozialarbeiter

Kürschner, Simone

Zur Person:
Dipl. Religionspädagogin (FH), Systemische Familien-Sozialtherapeutin

Tätigkeit:
Über 20 Jahre Erfahrungen in der Arbeit mit Kindern und Jugendlichen sowie in der Erwachsenenbildung. Pädagogische Mitarbeiterin in einer Jugendhilfeeinrichtung mit systemisch-lösungsorientiertem Ansatz.

Kirschbaum, Stefanie

Zur Person:
Dipl.-Psychologin, Systemisch-lösungsorientierte Beraterin und Coach, HP Psychotherapie

Tätigkeiten:
Beratungspraxis für Kinder, Jugendliche und Erwachsene; Seit 2002 Beratung, Training und Coaching für Einzelpersonen und Teams; Lösungsfokussierte Arbeitsweise; Kinderbuch-Autorin

Cappel-Sellin, Corinna

Zur Person:
Heilpraktikerin für Psychotherapie, Kinder-, Jugend- und Familienberaterin, Kinder- und Jugendcoach, Entspannungspädagogin, Kursleiterin Kinderyoga und Kinderentspannung

Tätigkeit:
Selbstständig tätig in eigener Praxis, Einzeltherapie, Beratung und Coaching (systemisch-ressourcen-lösungsorientiert) für Erwachsene, Kinder und Jugendliche Familien und Paare.
Verschiedene Kurse an Schulen und Einrichtungen: Kinderyoga- und Entspannungskurse, „ich schaff´s“-Kurse

Kosel, Anja

Zur Person:
Dipl. Sozialpädagogin, staatlich anerkannte Erzieherin

Tätigkeit:
Teamleiterin bei den Betreuungsweisungen, Arbeit mit Jugendlichen und Heranwachsenden im Strafkontext

Künker, Katrin

Zur Person:
Dipl. Sozialarbeiterin, Weiterbildung in körperorientierter Gestalttherapie /-pädagogik

Tätigkeit:
Mitarbeiterin bei den Betreuungsweisungen, Arbeit mit Jugendlichen und Heranwachsenden im Strafkontext

Neumann, Rosalie

Zur Person:
Diplom-Sozialpädagogin, NLP–Master (DVNLP), Entspannungspädagogin

Tätigkeit:
Beratung für Kinder, Jugendliche, Eltern, Lehrkräfte (Gesamtschule); Streitschlichterausbildungen (Grundschulen); Entspannungstrainings; Fortbildungen für Lehrkräfte in ressourcen- und lösungsorientierter Beratung

Gennerich, Sabine

Zur Person:
Staatl. anerkannte Erzieherin, Langjährige Berufserfahrung als Gruppenleitung im Kindergarten, Leitung von Eltern-Kind-Spielgruppen, Kurse in der Erwachsenenbildung für Eltern und SpielgruppenleiterInnen, Erzieherin im gebundenen Ganztag einer Grundschule, Fortbildungen u.a. zu Entspannungsangeboten für Kinder

Tätigkeit:
Erzieherin in einer integrativen Grundschulklasse, in der neben den “Regelkindern“ Kinder mit unterschiedlichstem Förderbedarf gemeinsam unterrichtet werden. Dazu gehören Kinder mit, Lern- und Körperbehinderungen, Sprach- und Verhaltensauffälligkeiten, sowie ADS/ADHS.

Lüschen-Heimer, Christiane

Zur Person:
Ärztin; Systemische Therapeutin und Supervisorin (SG)

Tätigkeit:
freiberuflich tätig in den Bereichen Therapie, Supervision und Fortbildung

Grigat, Ralf

Zur Person:
Dipl. Pädagoge, Systemischer Familienberater (Saxion Hogeschool Enschede), Kinderschutzfachkraft (ISA Münster), Ich-schaffs-Coach

Tätigkeit:
Systemische Familiendiagnostik, Systemische Familienberatung, Systemisches-ressourcen-lösungsorientiertes Coaching von Kindern, Jugendlichen und Eltern, Arbeit als Kinderschutzfachkraft, Freiberuflicher Referent für den Bereich, Systemische Familienberatung im Rahmen von Hilfen zur Erziehung und Kinderschutz (Focus system. Sichtweise)

Blatzheim, Monika

Zur Person:
Förderschullehrerin, Gestaltpädagogin

Tätigkeit:
Langjährige Tätigkeit an der Förderschule Lernen und Förderschule für körperliche und motorische Entwicklung; Seit 2012 an einer inklusiven Grundschule tätig, in der Kinder mit und ohne sonderpädagogischem Förderbedarf gemeinsam lernen; Wertschätzende Erziehung im Unterricht und lösungsorientiertes Arbeiten (im Team, mit den Kindern und Eltern)

Eisenhuth, Florian

Zur Person:
Dipl. Sozialarbeiter (FH); zweijährige ganzheitliche Fortbildung in systemisch-lösungsorientierte Verfahren, NLP, Psychodrama, Reteaming, Basiskonstellation und Aufstellung, Kreative Verfahren, integrative Körperarbeit

Tätigkeit:
Lösungsorientierte Beratung von Familien, Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen. Coachings für Pflegefamilien und Pflegekinder, sowie Schulklassen, Lehrer und Erzieher. Freiberufliche Tätigkeiten als Sozpäd. Integrationshilfe, ambulante Jugendhilfe, lösungsorientierte Kurzzeittherapie in einer Heilpädagogischen Praxis

Marx, Petra

Zur Person:
Heilpraktikerin (Psychotherapie), Dipl.Ökonomin, Tanz- und Ausdruckstherapeutin BTD, Coach

Tätigkeit:
Praxis für Tanztherapie & Coaching; Begleitung in Einzel + Gruppe, körperorientiertes Coaching in Umbruchs-, Neuorientierungs- und Entscheidungsphasen, meditativer Tanz, integratives Tanztheater, Trauer & Abschied, Arbeit mit Betroffenen in der Krebsnachsorge und Menschen mit körperlichen und/oder geistigen Beeinträchtigungen; Seminare in Firmen und freien Trägern zur Gesundheitsvorsorge

Kap, Jutta

Zur Person:
Diplompädagogin (Uni), Systemisch-ressourcen-lösungsorientierte Beraterin (FH), Elterntrainerin

Tätigkeit:
Leiterin einer Kindertagesstätte (u. a. mit dem Schwerpunkt der sozialen Integration), Elternberatung, freiberufliche Tätigkeit als ressourcen-lösungsorientierte Trainerin und Beraterin, Mitarbeit in einem Projekt für Langzeitarbeitslose (ressourcenorientierte Biografiearbeit, soziales Kompetenztraining, Gruppenmoderation, Casemanagement)

Lange, Claudia

Zur Person:
Dipl. Sozialarbeiterin (FH), Selbstbehauptungs- und Selbstverteidigungstrainerin (Wendo), Systemisch-lösungsorientierte Beraterin (in Ausbildung), berufsbegleitende Weiterbildungen in systemischer Hypnotherapie nach M. Erickson, Emanzipatorische Behinderten- und Seniorenarbeit, Theaterpädagogik

Tätigkeit:
Sozialpädagogische Familienhilfe, Einzelcoaching von Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen, Arbeiten mit Gruppen, z.B. Selbstsicherheitstraining mit Kindern im Vorschulalter, Elterntraining, ressourcenorientiertes Kompetenztraining für alle Altersgruppen mit Einzelnen und mit Gruppen, Kommunikationstraining, Biografie- und Genogrammarbeit, Fortbildungen für Sozialpädagogen und Erzieherinnen

Krug, Alexander

Zur Person:
Sozialpädagoge, Kindertherapeut, Spieltherapeut, Marte-Meo-Therapeut, KOMM-Trainer, Dipl. Montessoripädagoge, Montessoritherapeut, Elterntrainer

Tätigkeit:
Spieltherapie, Montessoritherapie, Marte-Meo-Therapie mit Kindern und Jugendlichen, Lerncoaching, Elterncoaching, Gewalt-Präventionsprojekte für Schulklassen
Meine Devise ist, Entwicklung zu unterstützen, statt zu kompensieren.

Pausewang-Frank, Christiane

Zur Person:
M.A. in Erziehungswissenschaften, Psychologie und Historische Ethnologie

Tätigkeit:
In der Eingliederungshilfe eines Jugendamtes tätig. Prüfung und Steuerung von Maßnahmen für Kinder und Jugendliche mit einer Diagnose nach SGB 8 §§35a.
Beratung und Unterstützung von Eltern und Lehrern.

Laier, Stephanie

Zur Person:
Systemischer Coach

Tätigkeit:
Lösungsorientiertes Einzelcoaching mit Erwachsenen, Kindern und Jugendlichen.
Mein Coachingverständnis: Man kann einem Menschen nichts lehren, man kann ihm nur helfen, es in sich selbst zu entdecken. (Galileo Galilei)

Schlichting, Beate

Zur Person:
Geschäftsführung der LÖ.WE Tagesgruppe gGmbH,
Dipl.-Sozialarbeiterin, Mediatorin, Systemische Beraterin (DGSF), Trainerin für Gewaltfreie Kommunikation

Tätigkeit:
Elternberatung/ Elterncoaching/ Paarberatung/ Trennungsmediation; Lösungsorientierte Einzelberatung von Erwachsenen, Kindern und Jugendlichen

Steininger,Yves

Zur Person:
Master of Science Klinische Psychologie und Psychotherapie, Master of Science Sportpsychologie, wissenschaftlicher Mitarbeiter an der Charité Universitätsmedizin Berlin, IPE- Zertifizierter Kinder- und Jugendlichen-Coach in eigener Praxis in Darmstadt und Hamburg, Mitbegründer und Leiter der Academy for Coaching and Sportstainment (ACS)

Tätigkeit:
Einzel- und Kleingruppen-Coaching mit Kindern und Jugendlichen mit den Schwerpunkten: Arbeit an Selbstvertrauen, Erarbeiten von Selbstorganisationsstrategien / Prüfungsvorbereitung, Üben und Verstehen von Strategien zur Emotionsregulation / Umgang mit schwierigen Emotionen und Gedanken, „Mentale Stärke“ u.a. während Prüfungen/ Klausuren + Verbesserung der Konzentrationsfähigkeit.
Veranstaltung und Leitung jährlich stattfindender Coaching-Fahrten für Jugendliche ab 14 Jahren auf die Kanareninseln Lanzarote und Fuerteventura zum Thema MENTALE STÄRKE und Achtsamkeit (siehe www.steininger-acs.de), sowie auf Mallorca (Coaching + Wandern)
Veröffentlichungen:
„Der Vater-Vorteil“ – Die exklusive Bedeutung des Vaters für die psychische Entwicklung des Kindes im Kleinkind-, Schulkind- und Jugendalter. Diplomica-Verlag
„Chronisch kranke Kinder und Jugendliche“ – Belastungsfaktoren und psychosoziale Interventionskonzepte. Diplomica-Verlag

Dreyer, Claudia

Zur Person:
Studium der Sozial- u. Rechtswissenschaften und Philosophie (M.A.), Lehrkraft an Grund-, Haupt- und Realschulen, NLP-Practitioner, NLP–Master

Tätigkeit:
Tätigkeit als LernCoach für Kinder und Jugendliche

Berzel, Stefan

Zur Person:
Dipl.-Caritaswiss. / Dipl.-Päd. / B.A. / Grund- und Hauptschullehrer, Heilpraktiker für Psychotherapie, Europ. Zertifikat für Psychotherapie (ECP/EAP), Gestalttherapeuth DVG/EAGT, Gestalttherapeuth für Kinder und Jugendliche (DVG/EAGT), Gestaltberater (DVG/DGfB)

Tätigkeit:
Ich arbeite als Lehrer und begleite Menschen in der GESTALT-Praxis auf Ihrem Weg und bei Einzelfragen. Die Praxis ist offen für Familien, Paare und Einzelpersonen, für Erwachsene und Kinder- und Jugendliche. Ziel ist es, vorhandene Ressourcen wieder zu entdecken und sich neue Lösungswege zu eröffnen.

Reck, Barbara

Zur Person:
Erzieherin, Systemisch-lösungsorientierte Fachkraft, Psychologische Beraterin, Ich schaff´s Coach

Tätigkeit:
Coaching für Familien und Einzelpersonen, pädagogische Fachkräfte und Teams, systemische Beratung, Erziehungsberatung

Strosny-Oser, Ute

Zur Person:
Erziehungswissenschaftlerin, M.A., Systemische Therapeutin und Beraterin (SG)

Tätigkeit:
Systemische Familienberaterin in einer kommunalen Erziehungsberatungsstelle. Nebentätigkeit: systemische Einzel-,Paar- und Familientherapie; Elterncoaching; Erwachsenenbildung und Supervision.

Weiher, Klaus

Zur Person:
Dipl. Sozialpädagoge (FH),  M.A. Heidelberg (Politik und Pädagogik), Systemischer Organisationsberater (BTS), Lösungsorientierte Beratung und Supervision (ILBS)
Team- und Fall-Supervisionen; Fortbildungen / Inhouse-Seminare zu allen Themen der Jugendhilfe

Tätigkeit:
Lehrer an einer sozialpädagogischen Fachschule Supervision und Fortbildung

Kobler, Saskia

Zur Person:
Staatlich anerkannte Sport- und Gymnastiklehrerin, Dipl. Sozialpädagogin (FH)

Tätigkeit:
Momentan tätig als Schulbegleiterin, kollegialer Austausch über lösungsorientiertes Arbeiten, systemische Elternarbeit;
Leitung verschiedener sportpädagogischer, kulturpädagogischer Projekte

„Ich halte es für elementar, den Fokus auf die Stärken zu lenken, um Schützlinge ihre Selbstwirksamkeit erleben zu lassen.“

Bauermann, Lars

Zur Person:
Lehrer für Sonderpädagogik, Fachberater für Schulentwicklung, Praxiskompetenz Transaktionsanalyse, Theaterlehrer, Coolness-Trainer

Tätigkeit:
Klassenlehrer an einem Sonderpädagogischen Bildungs- und Beratungszentrum; Schulentwicklungsberatung für das Regierungspräsidium Freiburg; Beratung von Schulleitern, Steuergruppen, interdisziplinären Teams und Eltern; Beratung für SchülerInnen mit herausforderndem Verhalten; langjährige Tätigkeit an einer Schule für Kranke, Abteilung Kinder- und Jugendpsychiatrie

„Nur wer seinen eigenen Weg geht, kann nicht überholt werden“

Mein Ziel ist es, das Potential von Menschen freizusetzen, damit der eigene Weg ein erfolgreicher Weg wird.

Haas-Schneider, Christiane

Zur Person:
Transaktionsanalytische Beraterin, Systemische Coach´in, Fachberaterin Schulentwicklung, Ehemalige Lehrerin

Tätigkeit:
Förderung von Resilienz bei Jugendlichen, persönliches ich schaffs!-Coaching, ich schaffs! – Vorstellung an Schulen
Lerncoaching, Führungstraining, Team- und Organisationsentwicklung, Coaching, Beratung

Dechant, Brigitte

Zur Person
Lehrerin an einer beruflichen Förderschule; Coolness-Trainerin (CT®); Anti-Aggressivitäts-Trainerin (AAT®); Multiplikatorin für das Jugend-Präventionsprojekt „zammgrauft“ und „Maßhalten“; Dipl.-Berufspädagogin; Staatsprüfung für das Lehramt an beruflichen Schulen in der Fachrichtung Ernährungs- und Hauswirtschaftswissenschaften, dem Fach katholische Religionslehre und Erziehungswissenschaften

Tätigkeiten
Langjährige Klassenleiterin von Berufvorbereitungsjahren;
Ausarbeitung und Durchführung von Konzepten zur Förderung sozialer Kompetenzen;
Gemeinsame Entwicklung von Handlungsalternativen;
Beratung von Schülern (m/w/d) und Eltern gemeinsam mit Institutionen für eine gelingende Verwirklichung der beruflichen Zukunft;
Integration von vornehmlich sozialpädagogisch genutzten Methoden in den Unterricht;
Fortbildung von Lehrkräften und angehenden Lehrkräften;
Betreuungslehrkraft von Studenten (w/m/d)

Jung, Bea

Zur Person:
staatlich geprüfte Erzieherin, Museumspädagogin, VHS-Dozentin, Ausbildung Malspiel am Institut Arno Stern in Paris, langjährige Erfahrung in der Hortleitung und Gruppenleitung in Kitas

Tätigkeit:
Pädagogin im Bereich Schule mit dem Schwerpunkt Lernförderung und Projektarbeit

„Die Zeit liegt immer vor uns“ aus Finnland

Lechner, Michaela

Zur Person:
Dipl. Psychologin, Systemische Beraterin, Legasthenie-Therapeutin, Mitglied des BDP

Tätigkeit:
Psychologin in einer Heilpädagogischen Tagesstätte für Vorschulkinder, Teamberatung, Qualitätsmanagementkoordinatorin

Everke, Julia

Zur Person:
Dipl. Sozialpädagogin, systemische Familientherapeutin (DGSF), Psychotherapie nach dem HPG

Tätigkeit:
Freuberufliche systemische Therapeutin, systemische Einzel-, Paar- und Familientherapie, systemisches Elterncoaching, Sprachförderung im Kindergarten

Dold, Julia

Zur Person:
Gymnasiallehrerin (Englisch und Spanisch), staatl. geprüfte Beratungslehrerin

Tätigkeiten:
Als Lehrerin an einem Gymnasium tätig, lösungsorientiertes Arbeiten mit Jugendlichen und Eltern, Beratung bei Fragen zur Schullaufbahn und im Umgang mit Lern- und Leistungsschwierigkeiten, Eltern- und Schülercoaching zum Thema Lernen-lernen

Wirth, Ina

Zur Person:
Erzieherin, Fachpädagogin für Bildungs- und Beratungskompetenz (IBE), systemischer Fähigkeiten Coach (IBE), Referentin/ Trainerin in der Kita Weiterbildung

Tätigkeit:
freiberufliche Trainerin und Referentin u.a. für Caritas IBE München; systemischer Fähigkeiten Coach

Franz, Michael

Zur Person:
staatl. gepr. Diplom-Trainer des Deutschen Olympischen Sport-Bundes für Handball, Lizenzierter Trainer für Lifekinetik und das Hermann-Brain-Dominance-Instrument, Team-Mentor der Dirk-Nowitzki-Stiftung/ Akademie für Potentialentfaltung, Inhaber des deutschen und europäischen Schulschachpatents.

Tätigkeit:
Lern-, Motivations- & Potentialentfaltungscoach für junge Leute von 8-28, Sportspielprojekte an Schulen mit dem Schwerpunkt „Koordination und Konzentration“ (Ballschule, LifeKinetik, Schach u.a.), Lehrkräfte- und Trainerfortbildung,
Spezialität: Mentoring von Sporttalenten

Basener, Oliver

Zur Person:
Dipl. Sozialpädagoge (FH) und Systemischer Berater

Tätigkeit:
Leiter einer Heilpädagogischen Tagesstätte, Beratung und Coaching von Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen, Personal-, Team- und Organisationsentwicklung, Kommunikationstraining, Familientherapie, Fortbildungen für Eltern und pädagogische Mitarbeiter, Lehrbeauftragter an der Hochschule Landshut

Dr. phil. Hell, Simone

Zur Person:
Bankfachwirtin (BA), in  Politikwissenschaft promovierte Pädagogin, systemisch-lösungsorientierte Fortbildnerin (InCuM-ALP), Schulleiterin einer Grundschule mit Schulprofil Inklusion

Tätigkeit:
Fortbildung von Lehrkräften und schulischen Führungskräften, Kommunikationstraining,  Facilitation von Großgruppen und Gestaltung von Dialogprozessen zur Organisationsentwicklung im Bildungswesen, Visualisierung und Graphic Recording in Beratung und Fortbildung, lösungsorientiertes Arbeiten mit Kindern

Merkel, Nicola

Zur Person:
Lehrerin an einer Grundschule mit Schulprofil Inklusion

Tätigkeit:
Lösungsorientiertes Einzelcoaching von Grundschulkindern, Durchführung von „ich schaffs“-Projekten in Schulklassen

Link, Sabine

Zur Person:

Ergotherapeutin, systemische Beraterin, Inhaberin von 2 Praxen für Ergortheraie

Tätigkeit:

Lösungsfokussierte, betätigungsorientierte und klientenorientierte Arbeit mit Menschen nach Schlaganfall; Onlineprogramm für Menschen nach Schlaganfall; Facebook-Gruppe für Menschen nach Schlaganfall „Schlaganfall Erfolgserlebnisse“

Menschen miteinander vernetzen, sie zu befähigen, Erfolgserlebnisse wahrzunehmen, positives Denken zu fördern und gemeinsam Lösungen zu erarbeiten ist das, was mir an meiner Arbeit besonders Freude bereitet.

Schwarz, Katrin

Zur Person:
Mittelschullehrerin, Inklusionsfachkraft, Qualifizierte Beratungslehrkraft, Beauftragte für inklusive Unterrichts- und Schulentwicklung

Tätigkeit:
Lehrerin, Inklusionsfachkraft an einer Mittelschule;
Lösungsorientierte Beratung für Eltern, Jugendliche und Kinder bzgl. Schullaufbahn, beruflicher Orientierung, Lern- und Leistungsschwierigkeiten, Verhaltensprobleme, schulischer Kristensituationen, Lernen lernen;
Unterstützung von Schulentwicklungsprozessen;
Leitung kollegialer Fallberatungsgruppen;
Qualitative Verbesserung inklusiver Schule;

Kurz, Christiane

Zur Person:

Ergotherapeutin, Spiegeltherapeutin

Tätigkeit:

In ergotherapeutischer Praxis und auf Hausbesuchen
Arbeit mit Kindern und Jugendlichen mit Entwicklungsverzögerungen, zur Verbesserung der Grob- und Feinmotorik, Aufmerksamkeits- und Konzentrationstraining, Soziales Kompetenztraining
Arbeit mit Erwachsenen im neurologischen, geriatrischen und orthopädischen Bereich
Arbeit mit Menschen mit geistiger Behinderung

In meiner Arbeit geht es mir immer darum, für die individuellen Problemstellungen gemeinsam Lösungen zu finden und ihnen die Selbstständigkeit im Alltag zu ermöglichen.

Krüger, Laura

Zur Person:

Ergotherapeutin, LSVT-BIG Therapeutin für Parkinson

Tätigkeit:

In ergotherapeutischer Praxis und auf Hausbesuchen
Arbeit mit Kindern und Jugendlichen mit Entwicklungsverzögerungen, zur Verbesserung der Grob- und Feinmotorik, Aufmerksamkeits- und Konzentrationstraining, Soziales Kompetenztraining
Arbeit mit Erwachsenen im neurologischen, geriatrischen und orthopädischen Bereich
Arbeit mit Menschen mit geistiger Behinderung

In meiner Arbeit geht es mir immer darum, für die individuellen Problemstellungen gemeinsam Lösungen zu finden und ihnen die Selbstständigkeit im Alltag zu ermöglichen

Pabst, Sebastian

Zur Person:
Kindheitspädagoge B.A., systemischer Familientherapeut (DSGF), systemischer Coach und Supervisor (DSGF) Marte Meo Practitioner, Kinderbuchautor

Tätigkeit:
Systemische Beratung mit Kindern und Jugendlichen sowie Familiencoaching und Väterworkshops in eigenen Beratungsräumen, Fortbildungsreferent, Marte Meo Practitioner, Supervision und Coaching im sozialen Arbeitsumfeld und Bereich.

Maderer, Helmut

Zur Person:
staatlich anerkannter Heilerziehungspfleger, Erlebnispädagoge, Heilpraktiker für Psychotherapie, Systemische Familien- und Paartherapie (IFW)

Tätigkeit:
Mitarbeiter in einem Wohnheim für behinderte und psychisch kranke Menschen, Kursleitung in der Erwachsenenbildung behinderter Menschen, Familientherapie in eigener Praxis, Kursleitung für Elternkurse

Brokewitz, Simone

Zur Person:
Grund- und Mittelschullehrerin

Tätigkeit:
Lehrerin, Lösungsorientiertes Einzelcoaching von Grund- und Mittelschulkindern, Durchführung von „ich schaffs“-Projekten in Schulklassen,
Praktikumslehrerin, Unterstützung von Schulentwicklungsprozessen, Teammitglied einer kollegialen Fallberatungsgruppe, Teammitglied des Arbeitskreises „guter Unterricht“, Teammitglied und Multiplikatorin des Erasmus-Projekts Handschreiben,
Sicherheits- und Hygienebeauftragte an der Schule, Zusammenarbeit Schule-Kindergarten

Degenhart, Stefan

Zur Person:
Studienrat im Mittelschuldienst

Tätigkeit:
Lehrer an einer Mittelschule mit dem Schulprofil Inklusion, Mitglied im Kernteam für „ich schaffs“ an der Schule

Porster-Klein, Heike

Zur Person:
Ergotherapeutin, Lerntherapeutin, Fachtherapeutin für kognitives Training

Tätigkeit:
Leitung des Therapiezentrum ErLoLe (Ergotherapie, Logopädie, Lerntherapie)
Tätigkeitsschwerpunkte:
Arbeit mit Kindern und Jugendlichen die Lern-, Leistungs- und Verhaltensprobleme zeigen.